有時眼眶泛紅,不是為了什麼,也不知道是為了什麼,
不想有人一直問怎麼了,怎麼了,怎麼了,
因為我們只是一個人,一直只是一個人,
這些感受不能也不可能,跟另一個人說,
我要怎麼說?
只單單純純地想流淚,用盡全靈魂地,
過了就好。
星期三, 11月 28, 2007
星期一, 1月 01, 2007
[詩] 我喜歡妳

(我)為何喜歡妳
我問過千遍
是什麼
一時也說不清
是妳短及耳邊的髮
是妳單眼皮的俐爽
是妳光著腳丫躂躂
是我看著妳一閃閃的不見
是妳看著別人蹙眉
為著妳的他
是妳置身樹捎上
光線的月鵝黃
是妳乘著海面來
的夜風
是妳落在雪地中
的暖陽
為什麼
一時也說不清
若不
是
妳光滑牛乳般的笑聲
若不
是
妳穿過山中
如林間的微風
若不
是
妳揉著眼
似撩動水面的緋寒櫻花瓣
若不
是
妳走動的姿態
純白羽毛般漂移恣意
我不會那麼地喜歡妳
不會那樣地 -
喜歡妳
我喜歡妳
因為我喜歡妳
我喜歡妳
也僅此而已
滿溢的思念
沒有妳的心去盛接
我喜歡妳
因為妳沒喜歡我
因為若我沒劃下線
某 天
某 天
若要忘記(妳)
那必須要將自己一起抽離
我喜歡妳
因為我喜歡妳
也 僅此而已
僅此而已
-
記1. 偷伍佰的詞、聶魯達的詩,改天改.
星期日, 10月 01, 2006
[想] 奇蹟的夏天

看著球場上奔馳的身影,你可以聽到球門前守門員強勁急促的心跳聲,你甚至可以感覺到汗水從額頭滑動的瞬間即使你現在待在攝氏20度的放映室內然後哨聲響起,你感覺到某種似曾相識,似曾有種片段在生命中某種時間中以某種情緒伴隨著某種情境出現,你以為沒發生過的,其實一直在。
是這樣的暢快淋漓,讓這些早已體認到要成為家中支柱的小大人們,找到展現另一種生命意義的機會在場上,可以大叫,可以狂喜,可以悔恨,可以展現青春的驕陽,而且最重要的,可以得到認同。足球不只是足球,對他們而言,那一套套足球衣像是克拉克身上的紅披風,是布魯斯韋恩頭上的尖角頭盔。
步出電影院,我與P說:「他們至少有足球這一條出路,而在學校裡也算蠻風光的」,字句上頭看起來真是膚淺讓人難堪,事實上我想要表達的是,我以為這部片要討論(至少會是部分主要支線)教學資源在各地鄉鎮缺乏的問題,使得貧困家庭的學生難以為繼去接受更好的教育。若是以此為出發點的話,導演也許應該選擇普通班的學生做為議題的主角,畢竟足球隊的境況會是比一班普通班的學生來得好些。基於以上原因,我才會溜出上面那句話。
事實上,導演刻意地淡化處理整個教育資源(雨天校舍漏雨)、體育界的出路(教練同學)、單親家庭(健良早體認到他是家庭的支柱)、勞工職業傷害(阿亮?的父親深受肺結核之苦)、同儕競爭(矮子永遠只能在司令台上攝影)的問題。鏡頭上捕捉到的是男孩們為三年來最後一次比賽的專注,男孩們三年來並且毫無疑問會延續到未來的深厚友誼,那一次次起腳射門、雙手護球的瞬間。我相信最難忘的是雨天泥濘下的嘻鬧。
「踢足球未來的出路呢?」 貫穿全劇且不可避免的疑問 ,最後演變成相對簡單的問題「你要唸花農、還是花中?」這會不會是我們難以找到未來要做什麼的原因?
訂閱:
文章 (Atom)